艺考不再“易”闯关凭实力声乐考试由伴奏演唱改成清唱

艺考新政策实施后的第一次大考已进入倒计时。 候选人将如何应对？

羊城晚报记者孙伟、实习生郭万义

近日，教育部印发《关于开展2024年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》，这也意味着2021年推出的新艺考政策正式进入实践阶段。

与往年相比，2024年艺术考试呈现出许多新特点。 例如，统考范围将进一步扩大，文化课程成绩要求稳步提高，部分专业将根据高考成绩录取，高等院校高水平艺术团不再从大学招生过程中选择。 一系列重大变化对候选人意味着什么？ 候选人应该如何应对？ 羊城晚报记者进行了深度采访。

“新艺考”变化多多

2024级音乐考生小徐目前正在准备考试。 他发现往年兄弟姐妹们分享的经验今年似乎不再适用了——声乐测试从伴奏变成了无伴奏合唱。 “声乐无伴奏是对专业素养的考验，对音乐考生的音高、节奏和心理承受能力提出了更高的要求。” 小徐说道。

和小徐一样，准备2024年艺考的考生也切身感受到了艺考新政策的变化。 最大的变化是更多的艺术门类调整到统考，部分科目纳入统考。

根据新的艺术考试政策，从2024年起，艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理等四个可授予学士学位的非艺术本科专业必须编制省级和专业规划。艺术。 安排普通专业批量录取； 艺术史、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧、电影、戏剧、影视文学、广播电视编导、影视技术等高等院校艺术类本科专业（指专科专业），不再组织职业能力考试，原则上按总类别安排招生，分优先学科（物理、历史），以高考文化成绩为依据，参考学生综合素质评价。

“总体来说，艺考改革有两个核心内容。” 21世纪教育研究院院长熊丙奇说。 一是大幅取消学校考试，推动省统考全覆盖； 二是提高文化课程在艺考中的成绩。 遏制把艺考作为曲线高考“跳板”的倾向。

“实行艺术学校考试的初衷是为了体现各学校的招生特点，让各学校独立评价报考学生的艺术能力和素质。但具体实践发现，学校考试各种艺术院校和专业不仅增加了学生抢考的负担，也限制了学生的选择。 熊丙奇表示，由于各学校的校考成绩互不承认（只有实行联考的学校才会互相承认对方的校考成绩），参加学校考试并通过校考成绩的艺术考生，在填报时在你申请高考时，只能选择艺术类院校（专业）作为你的第一志愿，另外，少数院校的艺术类考试质量不高，曾被批评作弊，影响艺术考试公平竞争。

熊丙奇提到，大幅减少学校考试、推动省统考全覆盖，降低了学生的考试成本。 同时，由于省统考成绩“更具通用性”，学生的选择范围也进一步扩大。

面对艺考的新变化，播音主持领域的艺考考生小陈表示，他更看好即将实施的新政策。 “改革减轻了我升学的压力，学校考试不再意味着更多的选择，统一考试的实施还可以减少我的时间成本和经济成本。” 萧晨说道：“当然，也有一定的弊端，比如‘一’关，决定生死。” 如果统考成绩不好，就会影响你升学的道路。”

“作为一名播音主持考生，我认为‘新艺考’最大的挑战就是对镜头感的要求变高了。” 艺术考生肖宇表示，与往年不同，今年省统考实行“分分制”。 考场内看不到评委，评委团在另一个空间观看现场视频对考生的表现进行评价。

“总的来说，艺考新政策有效打击了艺考培训乱象，同时也给艺考考生带来了双重影响。” 广州星元启传媒教育负责人黄云辰表示，一方面，网上考试、初选等方式有助于提高考试的公平性和便捷性。 另一方面，统一考试的加强和学校考试的减少，使得考生之间的竞争更加激烈。 对于一些专业艺术院校来说，考生的自主权和选择权在一定程度上被削弱。

高等教育之路艰难

过去，艺术类考生文化课成绩的最低控制线仅为本科水平的60%、65%或70%。 一些艺术专业甚至在考生文化课成绩公布后才看专业成绩，这让一些学生认为艺术专业不太重视文化成绩，因此将艺术考试视为升学的弯路。 。 此次实施的艺考新政，大幅提高了艺考考生的文化课程要求，提高了文化课程在艺考招生中的比例。

“一些只想通过艺术曲线学习、换文凭的人已经放弃了，留下来的是对专业有更高要求的人。这也提高了艺术人才的整体素质。” 音乐考生小徐表示，自己选择音乐学术考试是因为自己的兴趣，目前正在积极准备考试。

“我觉得高考艺考改革，对于文化课成绩好的学生影响不大，但对于成绩不好的学生来说，问题就大了。要兼顾专业还是有相当难度的。”但从另一方面来说，我认为学好文化课程，对于以后在大学学习相关课程也是有帮助的。” 目前正在准备舞蹈统一考试的考生黄说。

熊丙奇说，以前，一些文化课成绩低的学生，高一、二年级就会去校外的艺术培训机构接受培训。 艺考通过后，他们就重点学习文化课。 推动艺考改革的目的是希望考生和家长理性对待艺考。 如果他们选择艺术考试只是为了获得文凭，那就没有多大意义。 选择艺术考试的学生必须有艺术兴趣和追求艺术事业的抱负。 。

当艺考不再“好考”时，坚持下来的考生可能是真正热爱这个职业的人。 教育部明确表示，对于在相关专业领域具有突出才能和表现的考生，高等学校可以探索制定高考文化课程特殊录取办法。 “这种办法充分尊重艺术专业招生的特殊性，充分发挥省统考和学校考试的双重作用，更好地发现和选拔艺术拔尖人才。” 北京电影学院继续教育学院院长胡强说。

顺应潮流，夯实基础

无论艺考如何改革，受影响最直接的都是考生。 面对“新艺考”，2024届考生该如何应对？

“新政策实施后，高校将对新艺考考生提出更高的要求，不仅注重专业能力和文化素养，更注重长远发展。” 黄云辰表示，考生需要充分了解“新艺考”政策，制定合适自己的备考计划，提高自己的专业能力和文化素养，应对新的挑战和机遇。

黄云辰表示，目前，他所在的艺考机构已经进行了适应性教学，调整了教学计划。 “‘新艺考’重点测试考生的基础知识，为此，我们增加了相关课程，加强了对考生文化课程的指导和培训。同时，我们也提供更多的实践机会，利用“考核分离”模式，进行模拟演练和实战演练等。”黄云辰说。

中国传媒大学播音与主持艺术学院院长余梅表示，很多考生习惯把希望寄托在考前训练、突击练习、强行背诵上。 考试来临时，只能“背”不能“说”，表达方式千篇一律，思维套路转型，失去了自己的本色和特点，成为普遍现象。 以播音主持为例，如果考生注重语言学习，学好语文课，关心身边的事物，善于观察和思考，愿意沟通，就可以从容地参加考试，不用花太多钱。独自学习的时间和金钱。 他们可以学习更多的重点学习文化课程，以满足高考的要求，提高艺术考生的文化表现。

“艺术考试负责选拔艺术人才，是一项非常复杂、影响深远的系统工程，需要社会各界的共同努力。” 江苏省教育考试院副院长袁桂华表示，做好艺考工作，必须坚持育人原则，提高选拔质量，加强分类指导，确保公平公正。我们期待更多真正热爱艺术、有真正潜力的艺术人才脱颖而出。”