家长不必太敏感“喜欢”是成长中的正常现象

家长不必过于敏感。 “喜欢”是成长过程中的正常现象。

南京市江浦实验小学夏光清老师表示，家长在处理孩子早恋问题时常犯错误：一是“打夫妻”，认为孩子早恋问题就能很快解决；二是“打夫妻”，认为孩子早恋问题可以很快得到解决；三是“打夫妻”，认为孩子早恋问题可以很快解决；三是“打夫妻”，认为孩子早恋问题可以很快得到解决。 二是“棺材定论”，认为早恋的孩子都是“坏孩子”； 三是“用蛮力”，不把“早恋”视为孩子成长过程中的正常现象。 这些都是不良做法。

“我想告诉这位妈妈，不必着急，也不必太敏感。如果你的女儿喜欢男孩，那只是说明孩子有能力去爱别人，也就说明她已经长大了。孩子之间的爱其实很简单，很简单，他们不明白什么是爱，只是出于对异性的好奇，或者是出于模仿。一个没有爱能力的人，不一定能够与别人建立正常的亲密关系。他的一生都会受到影响。因此，父母必须明智地处理它。”

为什么五年级的孩子会喜欢异性？ 夏老师说，孩子首先在家里与长辈一起经历社会性发展，然后在学校与同龄人一起经历社会性发展。 随着孩子逐渐长大，他们开始有了性意识。 例如，当女孩进入青春期时，她的显着特征之一是愿意与同性女孩成为朋友，并逐渐自然地过渡到对异性产生感情和亲密感。 这是正常的心理。 发展过程。 有些女孩受自身顾虑和家庭环境的影响，很早就关注异性，甚至对异性产生一种模糊的好感。

专家建议：与孩子站在同一战线，明智引导

当女儿告诉父母“我有喜欢的男孩了”时，她可能只是在诉说自己的感受，需要大人的理解和同理心，也可能是在向父母寻求帮助，以排解自己的心理困扰。 家长应该如何引导孩子呢？

无锡市涟源街小学张敏老师建议，首先要和孩子站在同一战线。 当孩子有了喜欢的异性时，又一个教育机会来了，也是对父母教育智慧的考验。 家长要静下心来，耐心倾听，让孩子说说喜欢异性的原因，什么吸引他（她），爱情、友情、亲情有什么区别，因为爱情不是一厢情愿的喜欢，而是一种责任，让孩子认识到所谓的早恋本质上是一种纯粹的友谊。 对一个人的喜欢和不喜欢都是正常的情绪，就像我们喜欢小动物和布娃娃一样。 喜欢一个朝夕相处的异性同学是可以的。 但把这份爱保留下来，不打扰别人，就是一种成熟。 这个时候，家长就不需要过多的解释。 既不应该提前唤醒早恋意识，也不应该抑制情感的发展。 当父母开始接受孩子的时候，孩子就更愿意向父母敞开心扉，如果亲子关系像以前一样正常，那么教育就不会有太大的问题。

其次，采用“注意力转移法”。 有的孩子早恋是因为生活太忙碌，惹出麻烦； 或者他们压力太大，用早恋来缓解。 家长应该设身处地为孩子着想，心平气和地与孩子沟通，教孩子一些青春期的知识，陪孩子观看相关的教育纪录片，让孩子与异性同学正常交往，尊重孩子的隐私，并永远成为孩子坚强的后盾。 最重要的是帮助孩子专注于学习，将早恋的动力转化为学习的能力，尤其是多读书，饱览诗词书法，想办法提高孩子的视力。 如果他们的眼光高了，他们自然不会读书。 我都喜欢他们，更不用说爱死他们了。

再次，父母需要提供明智的指导。 告诉孩子什么是爱的能力，应该承担什么责任。 当孩子喜欢异性帅气、善良、大方的时候，可能不是爸爸妈妈之间的爱，这叫“爱”，而是孩子之间的爱，这叫“欣赏”。 让孩子明白这样的话题很正常，是一个人成长的重要组成部分。 只有这样，才能给予恰当的引导：只有优秀的人，才会真正受到别人的喜欢！ 在小学，无论如何都要把学习放在第一位。 同时，要热爱生活，学会宽容，有爱好，努力拥有被人欣赏和喜欢的技能和品质。 只有到了真正相爱的年龄，才能遇到更好的人。 保持良好的亲子关系和沟通，孩子的问题将不再是问题，而是成长的机会。

扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖