“小屏幕”变成立德树人“大课堂”——这些网上大思政课，何以“入脑入心”

这些在线“思政大课”为何能“入脑入心”？

一只从大英博物馆逃出来的中国枝纹玉壶，变成了一个可爱的女孩。 在偶遇的中国同胞的带领下，她能否顺利找到回家的路？ 近日，一部短剧《逃离大英博物馆》火爆网络，网友纷纷点赞——“小短剧也有大情怀”、“年轻人让流量之花在深处绽放”民族情感。”

“我一直担心我们的语言是否足够强大，故事是否引人入胜？无论如何，我们坚持为爱而做，传承文化血脉，为年轻人带来温暖。” 该剧主创、两位年轻短视频博主“剑冰”“果仔”和“夏姐”近日站在2023年“在祖国大地上谱写青春篇章”线上主题宣讲及互动引导活动的领奖台上，转型走进“思想政治讲师”，讲述了他们的英国实地考察。 查阅资料、审查剧本的过程，激发了很多年轻人的爱国情怀。

“学生们在哪里，我们就去哪里。” 推动思政小课堂与社会大课堂、在线云课堂紧密结合，积极探索在线教育新路径，已成为全国各级学校的共识。

1.以强劲的网络声音奏响青春的音乐

“心中有阳光，传递正能量，欢迎大家周六晚八点准时参加‘我是接班人’湖南省网课……”每周同一时间，节目总制片人、班主任郭晓芳总是面带微笑，熟悉的开场白，见到了屏幕前等候的全省中小学生。

《我和我的祖国》、《雷锋朋友圈》……每个主题都扣人心弦，把课堂从传统课堂搬到三湘四河，让广阔的世界成为孩子们的“教科书”； 跨越时空界限，打破学科，汇聚众多知名专家学者与孩子们对话，对学生的心灵产生了广泛而深远的影响。

“屏幕打开了一扇看世界的窗户。” 湖南省兰山县新围镇新围学校校长段胜文介绍，“我是继承人”网课不仅开阔了孩子们的视野、拓展了思维，更重要的是打造了一个线上“大课堂”。培养人的美德，引导人向善，扣好人生的第一粒扣子。

“新时代在线‘思政大课’教学，必须高举思想旗帜，用真理之光照亮青春之路，让学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心。新时代第一要务，引导广大青年坚定拥护“两个创建”，坚决做到“两个维护”。紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，引导广大青少年培育爱国情怀、磨练本领、成才。 中共中央宣传部副部长、中央网络安全和信息化委员会办公室、国家互联网信息办公室主任庄荣文说。

加强思想引领，把时代大主题转化为学生关注的“小话题”，以网络强音奏响青春乐章，成为各地学校不断探索的方向。

浙江省淳安县下江村如何从“贫穷脏乱”走向“绿色富裕美丽”？ 党的二十大后，浙江大学师生来到这里考察乡村振兴和“千万工程”给浙江农村带来的变化。

农家乐、民宿热闹，瓜果飘香。 在中共二十大代表、下江村党支部书记姜丽娟的讲解中，同学们边看边记录，用图片定格乡村振兴的美好画卷，这段视频记录了奋进民族复兴的伟大征程。 他们的作品在学校“二十个精神面对面”综合媒体传播专栏发表后，在网络上激发了更大的正能量。 一位新疆网友留言：“青年学生将课本理论与社会实践结合起来，助力乡村振兴，希望大家学以致用，有所收获。”

“做好网络思想政治工作，需要跨越‘翻译关’，回答好‘同理心问题’。” 浙江大学历史学院兼职辅导员柯以能深受感动：“只有理论与实际相结合，线上线下相结合，激发多元群体的关注，才能更好地构建学习型社会。”真正引导师生用脚步丈量祖国、用眼睛发现中国精神、用耳朵聆听人民心声、用心感受时代脉搏。”

2、以优质线上产品打造青少年课堂

“张小花”和“王大壮”因打扫宿舍发生争执，跑到辅导员办公室找“赵老师”讨回公道……一段2分多钟的短视频，“你觉得你认为辅导员是……” “你觉得怎么样？ 用场景还原的方式生动诠释了高校辅导员在学生日常事务管理中的各项工作职能，生动解答了大学新生对辅导员工作内容的疑惑。

这段贴近大学生活的视频一经发布在微信公众号“中国大学生在线”头条，短短三个半小时浏览量就达到“10万+”。

“视频制作者是我们中心‘辅导员来了’工作室的几位一线全职辅导员；视频内容是根据辅导员的九项专业能力要求创作的。” 陕西科技大学互联网思想政治工作中心主任李猛介绍，“辅导员来了”工作室是一个以辅导员为核心的团队，针对大学生思想政治教育，利用原创短片以网络视频为主旋律，探索新时代辅导员网络思想政治教育新趋势。 展剑工作室力求用“微”来表达大意，展现大情怀。

该中心成立四年多来，积极运用新媒体技术，紧密联系学生的实际需求、接受习惯、心理特征。 它推出了许多受欢迎的作品——创造了IP角色“一小布”，并用虚拟形象取代了工作中心。 给学生发言权，拉近师生距离； 打造“又一寺”共享供给站，利用移动课堂、互动体验光应用等形​​式，融合拍、画、说、演、唱等方式，制作推出一系列优质思想政治内容。 “让有意义的事情变得有趣，让情感的事情变得有意义，为落实立德树人根本任务提供了生动的教育风格和时代样本。”李萌说。

党的创新理论和生动实践是一场网络思想政治盛宴的“主料”，贴近青少年学生网络习惯和话语体系的传播方式是提升教育实效的“调味品”。 如今，加入团体、圈子，让网络思想政治工作始终以学生为中心、关心学生、服务学生，已成为学校探索在线教育道路的积极做法。

一系列创新的智慧教学技术和方法，让思政课不断展现出新的活力。 天津大学思政课中，学生可以戴上VR眼镜“走进”中共全国代表大会纪念馆、南湖革命纪念馆、井冈山革命博物馆、遵义会议等红色场馆纪念馆，学习红色精神，吸收进步的力量。

在年轻网民积极聚集的网站平台尤其是社交媒体上，年轻人愿意听、愿意看、愿意喜欢、愿意共情的现象级产品不断涌现。 西南交通大学以弘扬科学家精神为主题，创作发布了与大学生年龄相仿的卡通人物“小圆周率”，并推出表情包、钥匙扣等一系列周边文化创作，讲好中国用一种接近大学生的语言。 现代科学家的故事培养了更多的“明星”粉丝，深受学生喜爱。

3、引导青少年走向释疑的方向

在上海交通大学，一档融合媒体的学术脱口秀系列节目《看媒体，别混淆》很受欢迎。 在社交媒体专题中，对新媒体社交的利弊进行了理论解读； 在网络谣言专题中，讲解了具体热点事件中的谣言传播机制以及网络谣言识别技巧； 在网络追星话题中，对粉丝文化和身份进行了分析和探讨，如何对待和正确引导追星者……栏目主讲人是新媒体和社会领域的知名学者。 面对社会热点问题，他们用简单易懂的语言引导观众批判性思考。 在增强受众的信息识别、判断和决策能力的同时，也有助于普及学术传播。

在选好“主料”、用好“调料”的同时，让学生们对网络思政大餐回味无穷的，是贴近现实、解疑释惑的能力。

“思政课的本质是讲真话，网络教育也是如此。” 面对00后学生，如何了解他们的思想动态，提高思想政治教育的针对性和有效性，一直是北京科技大学辅导员葛宇阳思考的问题。

为此，葛宇洋作为主要领导成立了“星辰大海”网络思政辅导员工作室，致力于为学生提供优质的网络文化作品。 作为“阳光语录”栏目的主要撰稿人，她通过师生对话，解答学生现实生活中的困惑，交流思想。 她从指尖流淌出的暖心话语，陪伴着许多学子从无知走向成熟，从迷茫走向坚定。

“小屏幕”变成了修身养性的“大课堂”。 精彩的云思政课程不断激发思想政治教育新能量。

（本报记者 邓辉）