江西新能源科技职业学院教师克扣学生实习报酬被刑拘

据报道，知名打假人王海在网上发帖称，江西新能源科技职业学院的张老师和前妻严某都是学校员工。 两人离婚后，张老师意外发现严某有600万，还有价值数千万元的巨额存款，还有一本涉及数千万元的账本，上面记录着转账明细和分配比例。从人力资源机构到学校多位领导，其中严某某（时任学校院长助理）的名字被安置的数额是600万元的巨额。 对此，学校曾回应称，涉事老师已不在学校工作，目前尚不清楚实习报酬将如何分配。 现在看来是相当敷衍了。

近年来，强制学生实习引发的争议时有发生。 不过，以往此类争议一般集中在实习的合法性上。 公众无法想象，“象牙塔”中的一些人，为了相关机构的利益，成为了“代理人”、“合伙人”，疯狂地向自己的学生“抹油”，贪得无厌，失去了作为一名教师的底线。和一个人。

桌下的肮脏交易被揭露，这也意味着针对此类事件，需要以更加负责任、彻底、严厉的态度回应社会关切。 表面的背后或许隐藏着一条不为人知的黑色利益链。 你不妨多问几个问题为什么。

值得一提的是，2022年6月，江西省教育厅官网公布了6起教师违反师德的典型案例，其中江西新能源技术职业学院5名教师与校外培训机构合作并获得中介向他们收取费用 谋取不正当利益的问题。

尽管国家层面三令五申，但个别学校在组织学生实习时却置若罔闻，不愿损害自身形象。 这次，如果不是王海在掌握相关证据和线索后愤怒举报，引发后续公众监督，涉案人员至今仍逍遥法外。 由此可见，在相关问题上，有必要进一步强化“严厉打击”姿态，严惩侵害学生权益、谋取私利的犯罪分子，宣示“零容忍”态度。

从国家层面来看，实习乱象早已引起关注。 2022年，教育部、工业和信息化部等八部门发布新修订的《职业学校学生实习管理规定》，划定实习管理“红线”，明确简单不允许重复劳动，“严禁以营利为目的组织非法实习”，明确实习单位应为学生提供适当的实习报酬。这一要求成为治理乱象的根本依据。

一些学校和老师组织的实习令学生不满意，其背后超乎寻常的“动机”往往是不当的利益追求。 事件发生后，如果仅通过集体责任和纪律处分来逃避法律制裁，不仅难以挽回学生受损的权益，也是对公平正义的侮辱。 希望以彻查此事件为契机，畅通相应举报渠道，更加关注学生举报诉求，依法追究涉案人员的法律责任。

（五里川中国青年报）