法治副校长为学生开讲普法课程守护未成年人网络安全

今年12月4日是第十个国家宪法日。 浙江省法院、检察院、公安机关等部门法治副负责人走进校园，走上讲台讲授法治知识，用法治的力量保障广大人民群众健康未成年人上网。 增强未成年人对宪法和法律的尊重和信仰。

法治副校长为学生进行普法课。拱墅检察院供图

为了保护未成年人的网络安全，治安副校长就是“网络织工”。

为未成年人编织严密的网络安全防护网，最重要、最基础的就是编织严密的“法律网”。

不久前，杭州互联网法院发布了未成年人网络权益司法保护十大典型案例。 与以往不同的是，本次新闻发布会不是在法庭举行，而是在杭州钱江新城实验学校“讲课”。 作为“网络观”法制教育课堂的一部分，为青少年近距离提供科学健康的上网体验。 教育指导。

“未成年人的游戏充值行为有效吗？未成年人在网络直播平台上的充值和打赏由谁负责？未成年人网络肖像权如何保护？” 在“互联网观”法治教育课堂上，杭州市互联网法院互联网审判一庭庭长、杭州钱江新城法治实验学校副校长肖翔讲述了生动、精彩的法治教育课。真实案例一个又一个。

今年8月，杭州互联网法院制定了《高标准建设新时代互联网法院行动计划》，推动网络文明建设，努力营造有利于未成年人健康成长的网络环境。深化互联网法院建设的重要内容。

“我们组织青少年网观课堂活动，打造青少年网观课堂品牌，用小案例讲大道理，为未成年人提供坚实的互联网法律保护。” 杭州互联网法院副院长朱敏明解释道。

保护未成年人网络安全，治安副校长就是“养育者”。

网络未成年人保护需要不同领域多主体的集体努力和协同治理，其中家庭和学校是第一道关口。

“同学们，你们有没有用手机手表通过‘触摸’功能添加过陌生人？你们有在手机手表上发布过自己的位置吗？” 在杭州长江实验小学，该校治安副校长、杭州区人民检察院政治部副主任朱兰兰结合案例谈网络安全“腕上”。

目前，各种电子产品的普及，使年轻人更早地接触互联网。 儿童智能手表等互联网产品越来越受到未成年人的普遍使用。 在朱兰兰看来，儿童智能手表的功能越来越多，涉及青少年的安全风险也不容忽视。

“除了通过案件处理来规范生产企业外，还需要结合案件帮助更多儿童树立预防识别意识，更加合理、安全地使用儿童智能手表。” 朱兰兰在现场提醒不要扫描来历不明的二维码。 手表不能借给陌生人，防止电话卡被骗、包包互换或隐私泄露。

长江实验小学教师李静表示，与传统的法治课堂相比，生动的案例会让孩子们更加受到启发和感动。 法治副校长讲述了详细的流程、手段、表达方式，帮助青少年辨别类似骗局，提前“预防”。

保护未成年人网络安全，治安副院长是“带头人”。

在网络未成年人保护工作中，治安副院长不仅是一个职位，更是一个制度。

2020年，宁波慈溪市公安局长河派出所民警胡荣孝还有一个额外的身份——他被辖区4所学校聘为治安副校长。 在很多人眼里，治安副校长只是警察的“副业”，他的作用也只是在学校的普法课堂上发挥，但胡蓉却把这份工作做得很好。

“随着越来越多的未成年人接触互联网，互联网变得无形、无形。我们利用公安资源，将业务范围从校内拓展到校外，组织学生开展情景式、体验式、体验式的活动。 “通过多次案例分析，一种线上法律实践活动，让大家‘零距离’感受到法律的威严和柔情。”胡荣霄说。

为了让学生和家长随时随地走进法治课堂，胡荣孝和同事们尝试通过微信公众号、小程序等多种方式，引入互动游戏、情景剧、有奖等形式的普法新方式。 - 赢得测验等，通过乐趣进行教育和宣传。 学习。

从一开始没有课程可参考，到现在“按顺序”按需选课，法治副校长们用学生能听懂的语言和案例，改造书本上的“法”、把生活中的“法”融入未成年人学习、理解、掌握的法律意识，让法治精神真正深入孩子们的心中。 （超过）