2023年一丹奖颁奖典礼在香港成功举办
一丹奖创始人陈一丹博士在峰会欢迎致辞中强调，面对全球教育挑战，思想可以点燃创新的火花。 他说：“有远见的教育工作者深信思想的力量，他们共同的愿景让我们深刻认识到所有学生都有成功的潜力并且必须有成功的机会。这也激励人们重新审视和构建优秀的课堂和教学实践，激励着大家得出这样的结论：高质量的教育可以让每个人受益。而教育者的实际行动正在不断改变着教育，这让他们的信念更加坚定。
当今世界瞬息万变，学习者需要创造性和批判性思考，才能全面发展并主动融入世界。 联合国驻华协调员办公室主任科隆巴诺在峰会开幕致辞中探讨了教育质量在当今教育背景下的意义。 他强调了教育创新的重要性，并指出全球教育需要投入更多资源。 孔兰诺认为，教育要与经济发展齐头并进； 除了帮助年轻人就业之外，教育还应该成为学习者发挥潜力的一种方式。 优质教育不仅是联合国可持续发展目标之一，也是实现所有可持续发展目标的重要推动力。
2023年一丹教育研究奖获得者、美国亚利桑那州立大学Mary Lou Fulton师范学院特聘教授、“Dorothy Bray科学与教学”特聘教授Michelene Chi与香港大学教授Michelene Chi讨论ICAP认知交互理论，例如如何为教师提供高效的教学框架，改进从幼儿园到高等教育不同学习场景的教学方法，提高学生的学习效果。 教授们介绍了互动性、建设性、主动性的学习活动如何培养学生的自主性，鼓励他们积极合作学习。
【2023年一丹教育研究奖获得者季清华教授（左二）与香港大学教授（右一至三）在“以学生为中心的教学：如何将理论付诸实践”的圆桌讨论中发言实践” 】
在峰会第二场圆桌讨论中，国际教育资助集团（IEFG）执行董事Laura Savage博士与一丹奖大师堂成员——2021年一丹教育发展奖获得者Rukmini Banerji博士，2017年对话一丹教育发展奖获得者 Vicky Colbert 和 Beauty World 创始人兼首席执行官 Wendy Copp Kopp）。 三位实践教育领导者分享了他们通过建立共同愿景来发展地方集体领导力、帮助学习者通过教育改变生活以及成功推动社会进步的经验。 他们认为，基础教育与政府和民间社会之间的强有力合作至关重要； 从家长到大学生，每个人都可以促进这种合作。
[（从左至右）教育专家Laura Savage博士和三名一丹奖大师馆成员Rukmini Banerjee博士、Vicky Coleport和Wendy Kopp在“促进教育变革：知识与行动相结合的教育创新者”小组讨论中发言]
峰会的第三个讨论重点是高等教育新模式如何打破学位不足和成本高的障碍。 2023年一丹教育发展奖获得者Shai Reshef与纽约大学杰出高等教育学者Arthur Levine教授举行“炉边谈话”，探讨高等教育如何融入全球数字知识经济与时俱进。 Reshef先生认为，充分利用在线开源技术可以让更多学生从高等教育中受益。
【2023年一丹教育发展奖获得者夏·雷谢夫（右）与Arthur Levine教授（左）进行主题为“改变高等教育：建立全纳教育新模式”的“熔炉”分会场对话”】在最后的讨论中峰会期间，2020年一丹教育发展奖获得者Lucy Lake和巴基斯坦教育与意识中心首席执行官Angeline Murimirwa Baela Raza Jamil与前世界银行全球教育总监Ruth Kagia一起讨论如何为所有学习者创造机会将边缘化和弱势儿童放在首位 建设更美好的世界。 他们认为，包容性教育需要勇敢而坚定的立场：每个学生在成长过程中都应该受到教育和保护。 在此过程中，政策制定者和教育工作者必须密切合作。
[2020年一丹教育发展奖获得者Lucy Lake（左一）和Angie Murimirwa（右二）、Ruth Kagia（右一）、Benila Raza。 贾米尔（左二）在“关注边缘化和弱势群体：全纳教育政策”的小组讨论中发言。 】
香港联合总会基金主席陈志明在闭幕辞中强调，教育质素与全民教育同样重要。 峰会上的所有讨论都证实了教育在创造包容和可持续世界方面所发挥的重要作用。 2023年获奖者加入一丹奖国际社区 在12月3日举行的2023年一丹奖颁奖典礼上，2023年一丹教育研究奖和2023年一丹教育发展奖分别正式授予季庆华教授。 和 Xia Reshef，表彰他们在为学习者创造机会并帮助他们充分发挥潜力方面做出的杰出贡献。 两位2023年获奖者已加入一丹奖国际教育界，成为一丹奖大师堂会员。
